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  <title>Introducción a Internet</title>
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  <modified>2004-01-09T09:13:36Z</modified>
  <tagline>Para poder disfrutar de todas las ventajas que Internet te puede aportar, es necesario tener unos conocimientos previos sobre el uso de las herramientas y modus operandi de la red. A continuación se ofrecen unas nociones básicas sobre el funcionamiento y las formas de trabajar así como los requisitos previos necesarios para acceder a esta nueva tecnología. Navegadores, opciones de búsqueda, correo electrónico... conoce las múltiples posibilidades de las que dispones par a trabajar de manera más efectiva.</tagline>
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  <copyright>Copyright (c) 2004, Coepa</copyright>
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    <title>Definición de Internet</title>
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    <summary type="text/plain"><![CDATA[Internet es una red inform&aacute;tica. No es m&aacute;s que conjunto de ordenadores desplegados por todo el mundo y conectados entre s&iacute; intercambi&aacute;ndose informaci&oacute;n. La principal diferencia entre Internet y cualquier otra red inform&aacute;tica reside en que esta no pertenece a...]]></summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
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      <![CDATA[<p>Internet es una red inform&aacute;tica. No es m&aacute;s que conjunto de ordenadores desplegados por todo el mundo y conectados entre s&iacute; intercambi&aacute;ndose informaci&oacute;n.</p>

<p>La principal diferencia entre Internet y cualquier otra red inform&aacute;tica reside en que esta no pertenece a ning&uacute;n pa&iacute;s, ni organismo oficial, ni a una empresa determinada, es decir, se trata de una red libre ya que cualquier persona puede acceder a ella desde cualquier punto del planeta, de la misma forma que no existe ning&uacute;n tipo de restricci&oacute;n para toda la informaci&oacute;n que circula por la misma.</p>

<p>S&iacute; existen unos organismos internacionales repartidos por todo el mundo y organizados de forma jer&aacute;rquica. Estos organismos no tienen ning&uacute;n af&aacute;n de lucro, y son los encargados de regular el crecimiento de Internet y garantizar el buen funcionamiento de la Red.</p>

<p>Probablemente la caracter&iacute;stica m&aacute;s llamativa de Internet es que puede tener acceso a cualquier parte del mundo por el precio de una llamada local, es decir, la distancia de la misma no es proporcional al coste de la comunicaci&oacute;n establecida, esto es debido a que a que cada tramo de red se gestiona sus propios gastos y no son repercutidos directamente al usuario.</p>]]>
      
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    <title>Origen de Internet</title>
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    <modified>2004-01-08T08:34:59Z</modified>
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    <summary type="text/plain"><![CDATA[Internet surgi&oacute; en 1969, en el departamento de defensa de los EEUU como un experimento para unir en red a los ordenadores de los centros de investigaci&oacute;n tanto a nivel militar como educacional. Se cre&oacute; entonces una red inform&aacute;tica llamada...]]></summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
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      <![CDATA[<p>Internet surgi&oacute; en 1969, en el departamento de defensa de los <acronym title="Estados Unidos">EEUU</acronym> como un experimento para unir en red a los ordenadores de los centros de investigaci&oacute;n tanto a nivel militar como educacional. Se cre&oacute; entonces una red inform&aacute;tica llamada <acronym title="Advanced Research Projects Agency Net">ARPANET</acronym> la cual no se debilitar&iacute;a y permitir&iacute;a que no se perdiera toda la informaci&oacute;n en el caso que hubiera un ataque  nuclear.</p>

<p>Para ello se creo un &#8220;idioma&#8221; que hablaran los ordenadores para comunicarse entre s&iacute;. Este fue el origen del protocolo <span class="caps">TCP</span>/IP, actualmente empleado en Internet. Posteriormente se fueron incorporando las diferentes universidades norteamericanas y la red fue creciendo dando lugar en 1983 a Internet, la red que posiblemente haya alcanzado mayor popularidad a nivel mundial.</p>]]>
      
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    <title>Servicios de la Red Internet</title>
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    <modified>2004-01-08T08:35:49Z</modified>
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    <summary type="text/plain"><![CDATA[En la actualidad la red Internet ofrece un gran n&uacute;mero de servicios fundamentales a los internautas. Entre ellos destacan el correo electr&oacute;nico, que nos permite mandar mensajes instant&aacute;neos a cualquier parte del mundo; la Web, la parte m&aacute;s amplia de...]]></summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
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      <![CDATA[<p>En la actualidad la red Internet ofrece un gran n&uacute;mero de servicios fundamentales a los internautas. Entre ellos destacan el correo electr&oacute;nico, que nos permite mandar mensajes instant&aacute;neos a cualquier parte del mundo; la Web, la parte m&aacute;s amplia de la red en la que se alojan un gran n&uacute;mero de p&aacute;ginas de m&uacute;ltiples contenidos; el <acronym title="File Transfer Protocol">FTP</acronym>, un sistema de transferencia de ficheros y los grupos de noticias, que se componen de foros en los que se puede participar y recibir mucha informaci&oacute;n.</p>]]>
      
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    <title>Uso del Navegador</title>
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    <modified>2004-01-08T08:37:15Z</modified>
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    <summary type="text/plain">Un navegador o browser es un programa usado para visualizar las páginas web en Internet. Se trata de un programa para visualizar la información, textual, gráfica y multimedial de los documentos que aparecen en Internet. Los más utilizados en estos...</summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
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      <![CDATA[<p>Un navegador o browser es un programa usado para visualizar las páginas web en Internet. Se trata de un programa para visualizar la información, textual, gráfica y multimedial de los documentos que aparecen en Internet. 
Los más utilizados en estos momentos son Netscape e Internet Explorer. Estos dos navegadores funcionan con un entorno gráfico, lo cual hace muy sencillo su manejo.</p>

<h4> Elementos de la ventana del navegador</h4>

<dl>
<dt>Barra de Título:</dt>
<dd>muestra el título del documento <acronym title="Hypertext Markup Language">HTML</acronym>(página web) que se está visualizando en pantalla junto al nombre de navegador con el que se está trabajando. </dd>
<dt>Barras de Desplazamiento o barras de scroll:</dt>
<dd>están situadas en la parte inferior y derecha de la pantalla y sirven para desplazarse por el documento HTML que se está visualizando, tanto en sentido vertical como horizontal. </dd>
<dt>Barra de Menú:</dt>
<dd>contiene las órdenes específicas que se pueden dar al navegador, como abrir un nuevo archivo o ventana,  cambiar las opciones de visualización... </dd>
<dt>Barra de Herramientas:</dt>
<dd>Compuesta por una fila de iconos, se sitúa generalmente debajo de la Barra de Menú, y sirve para ejecutar las órdenes más frecuentes de los distintos menús. Facilita la movilidad entre las páginas visitadas, permite detener o actualizar la carga de una página, etc... </dd>
<dt>Barra de Dirección:</dt>
<dd>campo que indica la dirección de la página activa y donde también se pueden insertar direcciones de páginas a las que el usuario quiera acceder.</dd> 
<dt>Barra Inferior de la ventana o Barra de Estado:</dt>
<dd>facilita al usuario información sobre el proceso de transmisión de los datos. Suele aparecer el aviso "Abriendo página" junto a la dirección al que el usuario se quiere conectar y cuando la transmisión se ha completado aparece el mensaje: "Listo". Si se quiere mandar un mensaje, la barra informa sobre la dirección de correo electrónico mailto:usuario@dominio.</dd>
</dl>]]>
      
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    <title>El Correo Electrónico</title>
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    <modified>2004-01-08T08:44:12Z</modified>
    <issued>2004-01-08T09:44:12+01:00</issued>
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    <created>2004-01-08T08:44:12Z</created>
    <summary type="text/plain"><![CDATA[El correo electr&oacute;nico o e-mail (Electronic Mail) es el sistema de intercambio de mensajes entre usuarios conectados a la Red. Es el equivalente al correo enviado tradicionalmente con sobre y sello. Difiere de &eacute;ste, adem&aacute;s de por su naturaleza electr&oacute;nica,...]]></summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
    <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="en" xml:base="http://coepa.info/intro_internet/">
      <![CDATA[<p>El correo electr&oacute;nico o e-mail (Electronic Mail) es el sistema de intercambio de mensajes entre usuarios conectados a la Red. Es el equivalente al correo enviado tradicionalmente con sobre y sello. Difiere de &eacute;ste, adem&aacute;s de por su naturaleza electr&oacute;nica, por su inmediatez y su bajo coste, ya que los mensajes se reciben instant&aacute;neamente y no es necesario pagar por cada mensaje que se env&iacute;e.</p>

<h4>La cuenta o direcci&oacute;n de Correo Electr&oacute;nico</h4>

<p>Una direcci&oacute;n de correo electr&oacute;nico est&aacute; compuesta por dos elementos:</p>

<ul><li>una parte personal, referida al nombre de usuario</li>
<li>otra parte referida al ordenador donde se almacenar&aacute;n los mensajes recibidos hasta que el usuario los recoja: nombre del servidor de correo</li>
<li>entre ambos elementos se sit&uacute;a el car&aacute;cter arroba @ (at= &#8220;en&#8221;)</li>
</ul>

<p>El esquema ser&iacute;a el siguiente: nombreusuario@servidor.dominio.pais</p>

<p>Tener una cuenta de correo electr&oacute;nico en un servidor implica que somos usuarios de esa direcci&oacute;n y que accederemos a ella mediante una contrase&ntilde;a de manera que nadie podr&aacute; leer nuestros mensajes.</p>

<p>El uso del correo electr&oacute;nico permite:</p>

<ul><li>Acceder y leer los mensajes recibidos</li>
<li>Redactar y enviar un mensaje a una direcci&oacute;n de correo</li>
<li>Enviar el mismo mensaje a muchas personas</li>
<li>Responder un mensaje exclusivamente al remitente.</li>
<li>Responder un mensaje al remitente y a los otros destinatarios del mismo.</li>
<li>Reenviar un mensaje.</li>
<li>Enviar un mensaje que adjunte ficheros de texto, voz, v&iacute;deo o im&aacute;genes.</li>
</ul>

<h4>Recomendaciones para la preparaci&oacute;n de un e-mail</h4>

<p>Para que los mensajes se lleguen de manera correcta a sus destinatarios y se haga un buen uso del correo electr&oacute;nico hay que tener en cuenta una serie de indicaciones a la hora de redactar un e-mail:</p>

<ul><li>Debe obedecer a una finalidad. El mensaje debe tener una finalidad real, si no es necesario no debemos perder tiempo ni hac&eacute;rselo perder al destinatario.</li>
<li>Si se quiere mandar un mensaje a varios destinatarios es recomendable utilizar la libreta de direcciones en la que previamente habremos introducido las direcciones de todos nuestros contactos.</li>
<li>Conviene verificar siempre las se&ntilde;as de los destinatarios. Para que los e-mails no se env&iacute;en a direcciones equivocadas. </li>
<li>El &#8220;asunto&#8221; debe ser una frase corta y descriptiva del contenido del mensaje, de forma que el receptor pueda conocer el tema del mensaje y organizar mejor los mensajes que recibe. Es recomendable que sea breve, no m&aacute;s de 5 palabras.</li>
<li>Evitar transmitir ficheros adjuntos. Algunos corresponsales pueden tener dificultades en abrirlos y otros no querr&aacute;n hacerlo por temor a recibir un virus. </li>
<li>Cuando se incorporen archivos adjuntos, limitar el tama&ntilde;o de &eacute;stos y asegurarse de que el receptor dispone del programa apropiado para poder leerlos. Nunca enviar archivos ejecutables como adjuntos.</li>
<li>Enviar en lo posible mensajes de tipo texto, evitar el <span class="caps">HTML,</span> porque algunos programas de correo electr&oacute;nico no pueden traducir el c&oacute;digo.</li>
<li>Es recomendable que tanto el cuerpo del e-mail como las im&aacute;genes no sean excesivamente anchas a fin de que se puedan leer perfectamente sin necesidad de ampliar el mensaje a pantalla completa.</li>
<li>Hay que procurar ser breve, que los mensajes consten de 20 l&iacute;neas o menos.<br />
Utilizar expresiones sencillas: &#8220;Cos&uacute;lteme en caso de duda&#8221; es mejor que &#8220;En caso de precisar alguna aclaraci&oacute;n o informaci&oacute;n complementaria no dude en ponerse en contacto conmigo&#8221;.</li>
<li>Al responder el correo electr&oacute;nico es conveniente incluir parte de la cita del mensaje anterior, pero no toda ella, sino solamente lo que se va a contestar, y que sea imprescindible para entender el contexto del mensaje.</li>
</ul>

<p>Los usuarios de la red han ido estableciendo una serie de normas o pautas de conducta a tener en cuenta a la hora de comunicarse con otras personas a trav&eacute;s de Internet. Unos cuantos consejos del uso que debe hacer el usuario de estos servicios electr&oacute;nicos ser&iacute;an los siguientes:</p>

<ul><li>Especificar el asunto del mensaje.</li>
<li>Identificarse claramente.</li>
<li>Conocer y respetar al destinatario.</li>
<li>Escribir correctamente.</li>
<li>Brevedad del contenido de los mensajes.</li>
<li>Cuidado con las firmas.</li>
</ul>]]>
      
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    <title>Los Buscadores</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://coepa.info/intro_internet/los_buscadores/index.php" />
    <modified>2004-01-08T08:49:08Z</modified>
    <issued>2004-01-08T09:49:08+01:00</issued>
    <id>tag:coepa.info,2004:/intro_internet//2.7</id>
    <created>2004-01-08T08:49:08Z</created>
    <summary type="text/plain"><![CDATA[Para ayudar al usuario a buscar informaci&oacute;n en la Red existen las herramientas llamadas buscadores, que permiten localizar p&aacute;ginas y documentos. Hay dos tipos de buscadores seg&uacute;n el m&eacute;todo que emplean en la recogida de informaci&oacute;n: los motores de b&uacute;squeda...]]></summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
    <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="en" xml:base="http://coepa.info/intro_internet/">
      <![CDATA[<p>Para ayudar al usuario a buscar informaci&oacute;n en la Red existen las herramientas llamadas buscadores, que permiten localizar p&aacute;ginas y documentos. Hay dos tipos de buscadores seg&uacute;n el m&eacute;todo que emplean en la recogida de informaci&oacute;n: los motores de b&uacute;squeda y los &iacute;ndices o directorios.</p>

<p>Los motores de b&uacute;squeda emplean potentes programas de b&uacute;squeda que act&uacute;an autom&aacute;ticamente generando listados de las p&aacute;ginas contenidas en sus bases de datos. La b&uacute;squeda se hace por palabras clave que est&eacute;n incluidas en la direcci&oacute;n de la p&aacute;gina o en su contenido.</p>

<p>Algunos de los m&aacute;s utilizados son:</p>

<ul><li>Google: <a href="http://www.google.com/">www.google.com</a></li>
<li>Altavista: <a href="http://www.altavista.com/">www.altavista.com</a></li>
</ul>

<p>Los &iacute;ndices se diferencian de los motores en que sus bases de datos se mantienen &#8220;manualmente&#8221;, es decir, las altas son incluidas por empleados o por los propios internautas. Permiten hacer b&uacute;squedas por palabras clave, adem&aacute;s de b&uacute;squedas tem&aacute;ticas.</p>

<p>Entre ellos se encuentran:</p>

<ul><li>Yahoo!: <a href="http://es.yahoo.com/">http://es.yahoo.com/</a> </li>
<li>Lycos: <a href="http://www.lycos.es/">http://www.lycos.es/</a> </li>
<li>Excite: <a href="http://www.excite.com/">http://www.excite.com/</a></li>
</ul>

<p>Las principal ventajas de los motores frente a los &iacute;ndices es la gran cantidad de informaci&oacute;n que albergan y la continua actualizaci&oacute;n de su base de datos. La mayor desventaja es que puede resultar dif&iacute;cil encontrar lo que se busca, ya que a veces encuentran una gran cantidad de enlaces que no interesan o, por el contrario, no encuentran ning&uacute;n enlace como resultado.</p>

<p>Los &iacute;ndices, al estar estructurados por temas o categor&iacute;a, son m&aacute;s indicados si se quiere acudir a p&aacute;ginas con una tem&aacute;tica espec&iacute;fica. El hecho de que las p&aacute;ginas est&eacute;n elegidas manualmente supone gran calidad en los resultados obtenidos. Sin embargo, por esta misma raz&oacute;n, tiene mucho menos contenido de Internet clasificado.</p>

<p>En la actualidad, la tendencia dominante es la de integrar en un mismo buscador ambos tipos de sistemas: el de b&uacute;squeda por palabras clave mediante motores y la b&uacute;squeda por categor&iacute;as indexadas manualmente.</p>

<p>La mayor parte de los buscadores ha devenido en portales, en los que confluyen diversos sistemas de b&uacute;squeda con una serie de servicios de utilidad para los usuarios, as&iacute; como informaci&oacute;n actualizada en tiempo real y opciones de personalizaci&oacute;n.</p>

<h4>Estrategias de b&uacute;squeda</h4>

<p>A la hora de realizar una consulta en un buscador, lo primero es definir el objetivo, saber con claridad qu&eacute; se est&aacute; buscando. Dependiendo de la informaci&oacute;n que se desee encontrar, habr&aacute; que elegir el buscador m&aacute;s apropiado. Para ello, adem&aacute;s de utilizar la l&oacute;gica y el sentido com&uacute;n, se pueden seguir las siguientes normas:</p>

<ul><li>Para b&uacute;squedas generalistas: &iacute;ndices tem&aacute;ticos. </li>
<li>Para b&uacute;squedas muy concretas: motores de b&uacute;squeda.</li>
<li>Si se tienen muchas palabras clave o se conoce parte o el t&iacute;tulo del documento: motores de b&uacute;squeda, sobre todo los que permitan muchos operadores l&oacute;gicos (mirar en el apartado siguiente)</li>
<li>Para buscar p&aacute;ginas personales: motores de b&uacute;squeda. </li>
<li>Para localizar p&aacute;ginas de empresas, instituciones, etc: &iacute;ndices tem&aacute;ticos y &#8220;p&aacute;ginas amarillas&#8221;.</li>
</ul>

<p>Para precisar la recuperaci&oacute;n de informaci&oacute;n se utilizan los llamados operadores, que permiten establecer un orden, posici&oacute;n o distancia entre los t&eacute;rminos de la b&uacute;squeda. Hay tres tipos de operadores: l&oacute;gicos, posicionales y de exactitud.</p>

<h4>Operadores l&oacute;gicos</h4>

<ul><li><span class="caps">AND</span>: &#8221; y &#8221; &#8221; + &#8221; &#8221; &amp; &#8220;. <em>Comercio + Electr&oacute;nico</em>: documentos que contengan ambas palabras. </li>
<li><span class="caps">OR</span>: equivale a &#8221; o &#8220;. <em>Comercio <span class="caps">OR </span>Electr&oacute;nico</em>: documentos que tengan cualquiera de las dos palabras. </li>
<li><span class="caps">XOR</span>: <em>Comercio <span class="caps">XOR </span>Electr&oacute;nico</em>: selecciona entre una u otra palabra, pero no las dos. </li>
<li><span class="caps">NOT</span>: &#8221; - &#8221; &#8221; no &#8220;; <em>Comercio <span class="caps">NOT </span>Electr&oacute;nico</em>: busca los documentos que contengan Comercio, pero que no contengan Electr&oacute;nico.</li>
</ul>

<h4>Operadores posicionales</h4>

<ul><li> &#8221; &#8230; &#8221; : las comillas sirven para indicar al buscador que dos o m&aacute;s palabras deben aparecer tal cual se han escrito. Esto es de gran utilidad para nombres propios. P.ej. &#8221; Empresas de la Comunidad Valenciana &#8220;. </li>
<li>(   ) : los par&eacute;ntesis permiten agrupar las expresiones. <em>vino and (rivera <span class="caps">OR</span> duero)</em>. <br />
&#149;NEAR: <em>[     ]</em>: sin&oacute;nimo de cerca. Las palabras no pueden estar separadas m&aacute;s de 80 caracteres o diez palabras (aunque depende del buscador), independientemente del orden en que aparezcan. <em>Comercio <span class="caps">NEAR </span>Electr&oacute;nico</em></li>
</ul>

<h4>Operadores de exactitud</h4>

<ul><li>&#8221; * &#8221; &#8221; ? &#8221; el asterisco o la interrogaci&oacute;n sustituyen a una letra o a varias. Le ordena al buscador que trate la palabra clave como ra&iacute;z de otras palabras y nos devuelva informaci&oacute;n sobre todas las palabras con esa ra&iacute;z com&uacute;n.</li>
</ul>

<h4>Recomendaciones de b&uacute;squeda</h4>

<p>Si se busca una empresa, es previsible que disponga de un dominio propio, y que &eacute;ste conforme su direcci&oacute;n. Si se busca, pro ejemplo, la empresa &#8220;Depar&#8221;, se supone que la direcci&oacute;n empezar&aacute; por &#8220;www&#8221; y que, siendo una entidad comercial espa&ntilde;ola, le corresponder&aacute; el dominio de pa&iacute;s &#8220;es&#8221;. As&iacute;, la direcci&oacute;n resultante ser&aacute; www.anaya.es.</p>

<p>Si el buscador que se ha elegido va muy lento, posiblemente est&eacute; sobrecargado. Como soluci&oacute;n, se recomienda probar con otro de forma simult&aacute;nea, abri&eacute;ndolo en otra ventana del navegador.</p>

<p>Es conveniente evitar repetir los sitios que ya se han visitado previamente. Para ello, hay que fijarse en el color del enlace, que indicar&aacute; si ya se ha visitado esa p&aacute;gina durante esa sesi&oacute;n.</p>

<p>Es recomendable utilizar las min&uacute;sculas para las b&uacute;squedas ya que no discrimina entre may&uacute;sculas y min&uacute;sculas para los resultados.</p>

<p><strong><span class="caps">CORREGIR</span>: Los buscadores si distinguen entre may&uacute;sculas y min&uacute;sculas. Lo que sucede es que las b&uacute;squedas en may&uacute;sculas son excluyentes, es decir, si escribimos una palabra en may&uacute;sculas, s&oacute;lo se tratar&aacute;n de encontrar ocurrencias de esa palabra del modo en que la hayamos escrito; mientras que si escribimos una palabra en completamente en min&uacute;sculas, tratar&aacute; de encontrar cualquier ocurrencia de esa palabra, est&eacute; o no escrita en may&uacute;sculas. Por ejemplo, si buscamos &#8220;pedro&#8221; podremos encontrar &#8220;pedro&#8221;, &#8220;Pedro&#8221;, peDro&#8221; o &#8220;PEDRO&#8221;, cualquiera que sea el caso</strong>.</p>]]>
      
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    <title>Requisitos Previos para Iniciarse en Internet</title>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://coepa.info/intro_internet/requisitos_previos_para_iniciarse_en_internet/index.php" />
    <modified>2004-01-08T08:51:37Z</modified>
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    <created>2004-01-08T08:51:37Z</created>
    <summary type="text/plain"><![CDATA[Para acceder a Internet es pr&aacute;cticamente imprescindible tener un conocimiento m&iacute;nimo de c&oacute;mo manejar un ordenador y poseer unas nociones previas acerca del manejo de las aplicaciones b&aacute;sicas de inform&aacute;tica. El entorno de Windows, si se utiliza un PC, y...]]></summary>
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    <dc:subject>Introducción a Internet</dc:subject>
    <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="en" xml:base="http://coepa.info/intro_internet/">
      <![CDATA[<p>Para acceder a Internet es pr&aacute;cticamente imprescindible tener un conocimiento m&iacute;nimo de c&oacute;mo manejar un ordenador y poseer unas nociones previas acerca del manejo de las aplicaciones b&aacute;sicas de inform&aacute;tica. El entorno de Windows, si se utiliza un <span class="caps">PC,</span> y los distintos programas de ofim&aacute;tica, como por ejemplo el procesador de textos o la hoja de c&aacute;lculo, son algunos de los requisitos necesarios para introducirse en el manejo de la red mundial.</p>

<p>Si no se tiene conocimiento previo de este tipo de cuestiones b&aacute;sicas, existen cursos de formaci&oacute;n continua que permiten a empresarios y trabajadores adaptarse a las nuevas tecnolog&iacute;as. En la fundaci&oacute;n <span class="caps">COEPA,</span> el aprendizaje permanente constituye un objetivo prioritario y por ello dispone de diferentes cursos gratuitos bien impartidos en los diferentes centros, de manera presencial, bien a trav&eacute;s de la red, como los cursos de formaci&oacute;n on line. Estos cursos est&aacute;n destinados a mejorar la formaci&oacute;n en diferentes materias, entre ellas, las relacionadas con las tecnolog&iacute;as inform&aacute;ticas, ofim&aacute;tica empresarial, Internet y comercio electr&oacute;nico, etc. Para conseguir informaci&oacute;n sobre ellos s&oacute;lo hay que consultar en su p&aacute;gina web o ponerse en contacto con cualquiera de las oficinas repartidas por toda la provincia.</p>

<h4>Requisitos t&eacute;cnicos</h4>

<p>Para poder navegar por la red son necesarios unos requisitos t&eacute;cnicos m&iacute;nimos sin los cuales no ser&aacute; posible su uso.</p>

<h5>El ordenador</h5>

<p>En primer lugar nos hace falta un ordenador. Aunque ahora se puede acceder a Internet desde un m&oacute;vil o un televisor, el ordenador es indispensable si queremos hacer negocios on line. En principio, la elecci&oacute;n entre un <span class="caps">PC</span> o un Macintosh es indiferente ya que hoy d&iacute;a los principales paquetes de aplicaciones software son compatibles con ambos. El tema principal a considerar es la potencia del ordenador. Tendr&aacute; que ser r&aacute;pido y con memoria suficiente (concretamente memoria de acceso aleatorio o <span class="caps">RAM</span>).</p>

<h5>El m&oacute;dem</h5>

<p>Para conectar el ordenador a la l&iacute;nea telef&oacute;nica, y por tanto a Internet, se necesita un m&oacute;dem. Los nuevos ordenadores suelen venir ya equipados con un m&oacute;dem interno, aunque tambi&eacute;n los hay externos para conectar al ordenador. En esencia todos hacen lo mismo pero se distinguen por la velocidad de transferencia, que es la rapidez con la que convierten los datos en ficheros de los diferentes formatos.</p>

<p>La palabra m&oacute;dem es una abreviatura de modulador/demodulador que describe esencialmente el proceso t&eacute;cnico para conectar a Internet.</p>

<h5>El Navegador</h5>

<p>Es el programa esencial para conectarse a Internet ya que permite visualizar las p&aacute;ginas web y comunicarse con el servidor. Los m&aacute;s empleados son el Internet Explorer y el Netscape Navigator y suelen venir instalados cuando se compra un ordenador o contrata un servicio con su proveedor de Internet.</p>

<h5>Una conexi&oacute;n de alta velocidad</h5>

<p>Hay dos opciones principales de conexi&oacute;n a Internet:</p>

<ul><li><acronym title="Red Digital de Servicios Integrados">ISDN</acronym>: Significa &#8220;Red Digital de Servicios Integrados&#8221; y la suministran las compa&ntilde;&iacute;as telef&oacute;nicas. Es una red telef&oacute;nica muy potente que acelera el acceso; adem&aacute;s permite llamar por tel&eacute;fono y navegar en Internet al mismo tiempo, usando al misma l&iacute;nea.</li>
</ul>

<ul><li><span class="caps">ADSL</span>: Es tambi&eacute;n una l&iacute;nea telef&oacute;nica mejorada pero de aparici&oacute;n m&aacute;s reciente que la <span class="caps">ISDN</span> y con m&aacute;s reserva de potencia. Ello se debe a que <span class="caps">ADSL</span> es asim&eacute;trica, lo que significa que concede prioridad a los datos que se reciben en nuestro ordenador: (gr&aacute;ficos, v&iacute;deo, audio, programas, etc ) y no tanta a los que se emiten (como el correo electr&oacute;nico y las instrucciones del navegador). Esta diferencia implica que las descargas se realizan m&aacute;s r&aacute;pido y los elementos audiovisuales vienen con m&aacute;s calidad.</li>
</ul>

<h4>La elecci&oacute;n de un proveedor de servicios</h4>

<p>Para conectarse a Internet deber&aacute; elegir un proveedor. &Eacute;ste funciona como un intermediario que le suministra los programas que su m&oacute;dem necesitar&aacute; para la marcaci&oacute;n y la conexi&oacute;n. Hay m&uacute;ltiples proveedores de Internete entre los que hay que elgir en funci&oacute;n de unos aspectos b&aacute;sicos:</p>

<ul><li>Fiabilidad: Es recomendable saber si la compa&ntilde;&iacute;a tiene un tiempo m&iacute;nimo de desconexi&oacute;n para reparaciones y mantenimiento. Si no lo tiene probablemente no ser&aacute; de fiar.</li>
<li>Acceso: Conviene saber si el acceso telef&oacute;nico al proveedor es de buena calidad, no se satura con facilidad&#8230;</li>
<li>Ayuda: Muchos proveedores ofrecen un n&uacute;mero de tel&eacute;fono para consultas. Hay que asegurarse de que la persona que contesta entiende nuestras necesidades y puede facilitarnos la informaci&oacute;n necesaria para resolver nuestras consultas.</li>
</ul>]]>
      
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    <title>Formación On Line</title>
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    <modified>2004-01-09T09:13:36Z</modified>
    <issued>2004-01-09T10:13:36+01:00</issued>
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    <summary type="text/plain"><![CDATA[La formaci&oacute;n a distancia a trav&eacute;s de Internet o la tambi&eacute;n denominada e-learning va tomando cada vez mayor impulso en Espa&ntilde;a. Muchas empresas ya han adoptado este sistema de formaci&oacute;n, que les permite reducir costes y tiempo en desplazamientos de...]]></summary>
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      <name>Coepa</name>
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      <email>coepa@coepa.info</email>
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    <dc:subject>Formación On Line</dc:subject>
    <content type="text/html" mode="escaped" xml:lang="en" xml:base="http://coepa.info/intro_internet/">
      <![CDATA[<p>La formaci&oacute;n a distancia a trav&eacute;s de Internet o la tambi&eacute;n denominada e-learning va tomando cada vez mayor impulso en Espa&ntilde;a. Muchas empresas ya han adoptado este sistema de formaci&oacute;n, que les permite reducir costes y tiempo en desplazamientos de su personal. El e-learning permite ahorrar hasta un 60% de tiempo m&aacute;s que la formaci&oacute;n tradicional en adquirir conocimientos y habilidades.</p>

<p>Esta forma de autoaprendizaje es cada vez m&aacute;s valorada en el mundo empresarial porque genera una gran capacidad de disciplina y dedicaci&oacute;n. La formaci&oacute;n on line no s&oacute;lo permite adquirir conocimientos espec&iacute;ficos sobre una actividad o en un &aacute;mbito sino tambi&eacute;n obtener un aprendizaje m&aacute;s completo al desarrollar las capacidades personales de organizaci&oacute;n y gesti&oacute;n, y sobre todo mejorar la destreza en el uso de las nuevas tecnolog&iacute;as.</p>

<p>Una de las mayores ventajas que ofrece la formaci&oacute;n virtual a los usuarios es la de poder elegir su propio horario y la de marcar su propio ritmo. Por todo esto la Formaci&oacute;n a  distancia on-line va dirigida a aquellos profesionales y empresas que desean un aprendizaje pr&aacute;ctico, m&aacute;s r&aacute;pido y de aplicaci&oacute;n inmediata al puesto de trabajo, con una reducci&oacute;n de costes, optimizando la administraci&oacute;n del tiempo a lo largo de la jornada. Es ideal para empresas cuyos recursos humanos, tanto por escasez de medios como por jornadas de trabajo apretadas, ven reducidas sus posibilidades de participar en cursos presenciales.</p>

<p>En la Web existe una gran oferta de cursos dirigidos a empresas cuyo objetivo es lograr mejorar su capacidad empresarial y la de sus empleados gracias a la aplicaci&oacute;n de sistemas de gesti&oacute;n basados en las nuevas tecnolog&iacute;as. Para beneficiarse de estos cursos s&oacute;lo es necesario tener una conexi&oacute;n a Internet.</p>

<p>Adem&aacute;s por parte de las administraciones p&uacute;blicas se ofrecen numerosas subvenciones al alcance de empresarios y trabajadores para mejorar su formaci&oacute;n a trav&eacute;s de Internet.</p>]]>
      
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